近日，教育部等六部门印发《关于推进教育新型基础设施建设构建高质量教育支撑体系的指导意见》（以下简称《意见》），提出到2025年，基本形成结构优化、集约高效、安全可靠的教育新型基础设施体系，并通过迭代升级、更新完善和持续建设，实现长期、全面的发展。

　　《意见》指出，教育新型基础设施是以新发展理念为引领，以信息化为主导，面向教育高质量发展需要，聚焦信息网络、平台体系、数字资源、智慧校园、创新应用、可信安全等方面的新型基础设施体系。

　　每一次的教育革命都伴随着科技的革新，从多媒体教学时代到智能教学时代，VR将扮演着重要的技术支持角色，中国的未来学校和智慧课堂改革中，VR教育将成为重要组成部分。支持有条件的学校利用信息技术升级教学设施、科研设施和公共设施，促进学校物理空间与网络空间一体化建设；依托“互联网+教育”大平台，创新教学、评价、研训和管理等应用，促进信息技术与教育教学深度融合；有效感知网络安全威胁，过滤网络不良信息，提升信息化供应链水平，强化在线教育监管，保障广大师生的切身利益。

　　社会是残酷的，你的教育成果最终是要让社会进行检验的。比如我们的政治思想教育就是这样，你在高墙里的大学的教育如何不是因为你可以发毕业证，而是在社会大众舆论上的反应才是你的教育成果的真正体现。我们不敢面对社会的教学管理、考核当然也就要遭到淘汰。理工科的教学成果是以就业这个更为残酷的现实所检验的。

　　而要改变目前教学不能胜任现实需要的困境，就必须打破目前的教学体制。这样才会让更好的教育资源为希望获得教育的人享用。从目前来看，最好的条件就是目前的网络平台了。可以实现近乎无限的教学任务，实现终身的教学要求，实现每个人接受高等教育的梦想。这在今天并不难了。

　　VR教育一直以来都备受业内的关注，相比VR的其他应用领域，教育是一个有意义且有潜力的领域。尤其是在中国，教育改革一直受到政策支持和扶植的，而VR教育也为中国的教育改革注入了新的力量，对推动教育发展有着重要的作用。

　　VR教育能够提供沉浸式教学，解决了学生注意力不集中、学习效率低下和学习兴趣不高等问题，同时能够解决原有教备更新换代慢等问题。VR教育的内容也更加有趣味性，身临其境的VR体验早期展示已经走进自然科学，从解剖学、生物学到社会科学，历史和文学等学科。

　　北京萌科科技有限公司是由虚拟现实、增强现实、人工智能及三维互动等领域的技术专家创建而成。VR课程通过课堂讲授、案例分析、实地调研、设计实践方式，引导学生在红色文化资源宝库中获取灵感、汲取养分，学生在实际创作中结合时代特征对红色文化中的元素加以提炼和运用。