很多学校引进VR教育技术给教育带来了很大的反响，得到不少教师及孩子们的好评，让教育从单一模式到发展到现在的高沉浸式VR教育。由此可见，教育教学的模式也是跟随着科技发展而改进。

　　VR作为教育教学的一种新的手段，必然有它的价值所在。从最早的黑板、到新媒体教室，再到现在的VR，这每一种手段都有它能解决的问题，达成过去无法实现的目标。VR教育的意义有四个方面：

　　第一、降低教育成本。将VR用于实验教学中，将一部分实验用VR的方式代替，可以降低目前实操实验的成本。在教育实验过程中还会遇到各种稀缺资源，尤其是医疗专业的人体资源，不是每一个学生在每个阶段都有充足的资源可以使用。VR教学则可以在实验过程中将不可逆的问题通过VR进行反复的操作并进行数据分析。

　　第二、提高学习效率。相关机构的研究结果表明，单一媒体的教学形式如文字或图片，教学效率约为百分之十;复合媒体教学形式的效率，如多媒体教学，约为百分之三十;高沉浸的媒体，如VR教学的效率则达到百分之七十。可见VR可以大幅提高教学效率与学习效率。

　　第三、提高学习兴趣与动力。VR的沉浸感，临场感和趣味性，可以将枯燥乏味的知识以生动有趣的方式呈现，大大提高学生学习的积极性。

　　第四、避免实验操作的安全风险。化学教学中有很多实验涉及具有腐蚀性、有毒、易爆炸的液体或固体，用VR的方式进行实验则可以大幅降低实验中的风险。

　　从VR技术对于教育的四大价值倒推，不难发现VR教育适用于包括实验中心、高校、职校、技校、研究院、K12、培训机构、博物馆，文化馆和一些教育基地中，学科方面更适合自然科学、人文历史、语言、物理、化学、艺术、生物、医疗、机械、汽修等专业。

　　VR技术跟随着科技而不断进步和成熟，当然作为现代一种全新的教学模式会让教育更加直观，学习效率更高。VR教育这种高收益的教学模式与学习方式，大大丰富了教育界的研究成果。